Le Baron Perché (Il Barone Rampante) est un roman écrit par Italo Calvino, en 1957. Il raconte la vie au XVIIIe siècle d'un jeune aristocrate de la Ligurie du nom de Come Laverse du Rondeau qui décide, un beau jour, de grimper dans un arbre
et de ne plus en descendre. Il passera toute sa vie dans les arbres,
sans plus mettre pied à terre, afin de prouver à ses contemporains le
vrai sens de la liberté et de l'intelligence,
leur démontrer surtout qu'ils vivent dans la médiocrité tant au niveau
de leur rapport à la nature que dans leur amours tellement dépourvues
de folie ou dans leur engagement historique.
Âgé d’à peine 12 ans, Côme, fils aîné du Baron Laverse du Rondeau
décide, suite à une dispute avec ses parents car son père l'obligeait à
prendre un escargot, de monter au sommet d'un arbre et ne descendra
plus de sa vie. Lors de sa nouvelle vie, il apprendra a se forger un
caractère, notamment à tuer pour vivre. Le premier animal qu'il tuera,
un chat, restera symbolique il s'en servira par ailleurs comme
couvre-chef. Lors de son périple, il tombera amoureux d'une jeune
fille : Violette. Leur idylle durera 20 ans, néanmoins, lassé de cette
vie aventureuse, Violette décidera de quitter Côme et son mode de vie
aventureux. Cette expérience le brisera totalement, il mènera ensuite
une existence d'ermite solitaire, s'exprimant avec la nature et les
animaux. Cette excentricité lui vaudra le surnom de baron perché, et de
nombreuses rencontres comme celle de Napoléon Bonaparte
venu rencontrer un homme à fort caractère et avec une idéologie.
Néanmoins, sa folie le fera tomber dans l'oubli, mais, à la fin de sa
vie, toujours en respectant sa promesse, préferera mourir au bout de la
corde d'une montgolfière de passage que d'être ramené à terre par ses proches.
Cadre historique [modifier]
L'histoire se déroule au XVIIIe siècle dans un lieu isolé du Nord de l'Italie immédiatement après la guerre de succession d'Autriche. On y évoque en arrière-plan les campagnes de Napoléon Bonaparte comme la guerre qu'il mena en Italie pour le compte de la Révolution française (1796-1797) ou bien son passage à Milan lorsqu'il se fit proclamer roi d'Italie (1805).
Commentaires sur l'œuvre [modifier]
Ce roman historique est écrit sur le mode de la fantaisie. À partir
d'un fait improbable, Italo Calvino développe son récit de la façon la
plus réaliste et logique possible. C'est aussi un roman d'aventures ;
on se demande dès les premières lignes si le baron descendra un jour
des arbres. L'auteur conserve le suspense dramatique jusqu'aux
dernières pages du roman, mais il s'agit en outre d'un conte
philosophique à la manière de Voltaire, où, derrière la fantaisie de la
situation, il engage une réflexion sur les relations entre l'homme et
la société ainsi que sur le rôle de la famille. Si Côme vit dans les
arbres, c'est en effet pour s'éloigner des contraintes de la vie
sociale. Italo Calvino, qui confesse un goût prononcé pour la solitude,
semble s'identifier un peu à son héros comme il l'écrit dans la préface
du Baron perché. Que l'action du roman se déroule à la fin du XVIIIe et au début du XIXe siècle
paraît anecdotique, si ce n'est que le nord de l'Italie a vu défiler, à
plusieurs reprises, des personnages illustres comme Napoléon Bonaparte
qu'il rencontre du haut de son arbre.
Présentation de la séquence
Intérêt de l'étude de ce roman en e de 4°
un roman qui couvre une période historique en rapport avec la Révolution française
un roman philosophique
Nombre de séances et organisation des activités
Il s'agit d'une lecture dirigée en 7 séances, chacune de ces 7 séances étant centrée autour d'un aspect particulier du roman.
Descriptif de la séquence
NB : Chaque séance est accompagnée d'un QCM pour permettre une lecture progressive de l'oeuvre tout au long de la séquence.
1ère séance : chapitre 1
Questionnaire de lecture
1) Le père se prénomme
a- Arminius
b- Amadeus
c- Cornelius
2) Le narrateur est âgé au début du roman de
a- 8 ans
b- 10 ans
c- 12 ans
3) La mère est surnommée la Générale
a- en raison de sa façon de s'habiller
b- parce qu'elle est fille de général
c- en raison de son caractère autoritaire
4) Le père a des prétentions au titre de
a- comte
b- marquis
c- duc
5) Baptiste est surnommée la nonne
a- parce qu'elle a prononcé ses voeux
b- parce qu'elle est habillée comme une bonne soeur
c- parce qu'elle a l'intention de devenir religieuse
6) Les enfants
a- reçoivent une éducation extrêmement rigoureuse
b- sont livrés à eux-mêmes
c- sont tenus de copier leur attitude sur celle des adultes
7) Côme et son frère ont été enfermés au cachot
a- pour avoir grimpé aux arbres
b- pour s'être laissés glisser le long de la rampe d'escalier
c- pour avoir libéré des escargots enfermés dans un tonneau
8) L'escalier de la demeure est orné
a- de statues d'ancêtres de la famille
b- de boulets de canon
c- de colonnades d'inspiration ique
9) L'arbre dans lequel monte Côme est
a- un orme
b- un tilleul
c- une yeuse
10) Avant de monter dans l'arbre, Côme
a- met son chapeau
b- enlève son épée
c- enlève sa veste
Objectifs et axes d'analyse
Mise en place du cadre : lieu / époque
immédiatement après la guerre de succession d'Autriche
un lieu isolé
Une famille d'originaux (l'art du portrait)
le père : un homme tourné vers le passé
la mère et ses manières militaires
la soeur et son comportement violent
l'avocat : son costume et sa façon de manger
l'abbé : tout en contradictions
2ème séance : chapitres 2 à 5
Questionnaire de lecture
1) La propriété voisine de celle des Rondeau appartient
a- aux Lannelongue
b- aux Rivalonde
c- aux Lacombe
2) Violette est une petite fille
a- blonde
b- brune
c- rousse
3) Quel est le prénom du narrateur ?
a- Mino
b- Blaise
c- Simon
4) Pour parleavec Violette, Côme s'installe sur
a- un figuier
b- un mûrier
c- un magnolia
5) Quand Côme fait la connaissance de Violette, la petite fille s'amuse
a- à effeuiller des marguerites
b- à grimper aux arbres
c- à faire de la balançoire
6) Sous quel nom les voleurs de fruits désignent-ils les nobles ?
a- les mangeurs de sorbets
b- les porteurs de guêtres
c- les joueurs d'épée
7) Jeannot de la Vasque est
a- un des voleurs de fruits
b- un fermier des Rondeau
c- un brigand
8) Qui est La Capelinette ?
a- la tante de Violette
b- Violette
c- la mère d'un des petits voleurs de fruits
9) La Générale communique avec Côme à l'aide
a- de messages dans un chêne creux
b- de pigeons voyageurs
c- de drapeaux
10) Les voleurs de fruits habitent du côté de
a- la Porte-aux-Câpres
b- la Porte-aux-Cerises
c- la Porte-aux-Noisettes
Objectifs et axes d'analyse
Découverte d'un nouveau monde
un nouveau point de vue sur les choses (il voit de haut et son territoire n'est plus limité)
une rupture avec le monde étroit imposé par son père (cf. ses rencontres)
Le personnage de Violette (symbole de la femme au jardin d'Eden)
une petite fille capricieuse
symbole de la femme au jardin d'Eden
détentrice du secret de Côme
3ème séance : chapitres 6 à 10
Questionnaire de lecture
Questionnaire
1) Qui se charge de veiller sur Violette ?
a- une religieuse qui fait office de gouvernante
b- ses tantes
c- son père, le marquis
2) Pourquoi le baron Arminius ne va-t-il pas lui-même chercher Côme chez les Rivalonde ?
a- parce qu'il ne se sent pas assez agile pour grimper à l'échelle
b- par peur de manquer aux convenances en manifestant sa colère en public
c- pour témoigner de son mépris des Rivalonde
3) Lors de sa visite chez les Rivalonde, L'Avocat discute avec le Marquis
a- du comportement de Côme
b- d'arboriculture
c- de jets d'eau
4) Que fait Côme de la dépouille du chat sauvage ?
a- une couverture
b- une écharpe
c- une toque
5) L'Avocat est
a- le frère du baron Arminius
b- l'oncle du baron Arminius
c- le frère de la Générale
6) L'entrevue entre Côme et son père est due à une initiative
a- de la Générale
b- de Blaise
c- du baron lui-même
7) Quelle boisson Blaise apporte-t-il à Côme le premier jour de pluie ?
a- un grog bien chaud
b- du chocolat chaud
c- du sirop de reinettes chaud
8) A force de vivre dans les arbres, Côme commence à avoir
a- les mains calleuses
b- les jambes torses
c- le dos bossu
9) Le fusil dont se sert Côme pour chasser est
a- celui de Baptiste
b- un cadeau de la Générale
c- un cadeau du Comte d'Estomac
10) D'où sort le chien Optimus Maximus ?
a- c'est un cadeau fait par Violette
b- c'est un cadeau fait par la Générale
c- c'est un chien trouvé
Objectifs et axes d'analyse
Une " robinsonnade " : oui ou non ?
comment s'adapter à des conditions nouvelles d'existence (inconfort - vêtement - adoption d'un compagnon)
une vie parmi les hommes et à l'écart
Relations père/fils : de la honte du père à son acceptation finale
4ème séance : chapitres 11 à 16
Questionnaire de lecture
1) Parmi ces activités, laquelle n'est pas pratiquée par l'Avocat ?
a- l'apiculture
b- la sériciculture
c- la rhabdomancie
2) Qui a des doutes sur les réelles capacités du brigand Jean des Bruyères ?
a- les gendarmes
b- les fermiers
c- les chaudronniers
3) Jean des Bruyères s'est pris de passion pour la lecture
a- parce qu'il ne supporte plus sa vie aventureuse
b- parce qu'il passe ses journées caché
c- parce qu'il est dégoûté de ses semblables
4) Jean des Bruyères se fait arrêter après un dernier cambriolage
a- chez un chaudronnier
b- chez un marchand de livres
c- chez un gabelou
5) Quand Jean des Bruyères se fait arrêter, sa seule préoccupation est de finir de lire
a- Les Aventures de Télémaque
b- Clarisse Harlowe
c- Gil Blas
6) L'Abbé est arrêté
a- pour ses idées jansénistes
b- pour avoir acheté des livres interdits
c- pour s'être opposé aux jésuites
7) Pour protéger la forêt contre les incendies, Côme met au point 2 systèmes de sauvegarde complémentaires : lesquels ?
-
-
8) Le butin des pirates turcs est constitué de
a- nourriture
b- fusils
c- bijoux
9) L'Avocat meurt
a- noyé
b- égorgé
c- décapité
10) A la mort de l'Avocat, le Baron Arminius
a- reprend lui-même les activités de son frère
b- confie les activités de son frère à Côme
c- décide de détruire toutes les ruches
Objectifs et axes d'analyse
un roman d'éducation
Une série de rencontres instructives
l'avocat : l'échec d'une existence
Jean des Bruyères meurt de s'adonner totalement à sa passion de la lecture
l'abbé
Une culture livresque
livres récents comme l'Encyclopédie
correspondance avec les grands penseurs de l'époque
Une pratique expérimentale (cf. la taille des arbres ou son rôle pendant l'incendie)
5ème séance : chapitres 17 à 20
Questionnaire de lecture
1) Pour quelle raison les Espagnols qui vivent à Basse-Olive ont-ils quitté l'Espagne ?
a- pour des raisons religieuses
b- exilés par le roi contre qui ils s'étaient révoltés
c- pour ne plus avoir à obéir à un roi dont ils ne reconnaissent pas l'autorité
2) A l'arrivée de Côme, qui joue pour lui le rôle d'interprète ?
a- Don Frederico
b- El Conde
c- Don Sulpicio
3) Quel est le prénom de la jeune Espagnole dont Côme est amoureux ?
a- Ursule
b- Irena
c- Lucia
4) Don Frederico est propose à Côme de venir avec lui à
a- Grenade
b- Madrid
c- Séville
5) Parmi les Espagnols le plus fidèle soutien de Côme est
a- Don Sulpicio
b- Don Frederico
c- El Conde
6) Comment Côme nomme-t-il sa République idéale ?
a- Arborée
b- Silvanie
c- Ramurie
7) A Paris, Blaise est présenté à
a- Montesquieu
b- Voltaire
c- Diderot
8) La Générale se meurt parce qu'elle souffre
a- de problèmes cardiaques
b- de problèmes rénaux
c- d'asthme
9) Où Optimus Maximus cherche-t-il à attirer Côme ?
a- dans le château de Rondeau
b- dans le parc des Rivalonde
c- sur les terres du duc Ptolémée
10) Qu'est-ce qui empêche Côme de rejoindre Optimus Maximus ?
a- la présence des gardes-chasse
b- l'étendue d'un pré
c- la jalousie qu'Optimus Maximus l'ait quitté pour quelqu'un d'autre
Objectifs et axes d'analyse
L'expérience espagnole : une expérience très différente de la sienne
une situation imposée
aucune adaptation au milieu
des gens tournés vers le passé (s'attarder sur le personnage du jésuite)
Fin du chapitre 20 : le mal de vivre de Côme
6ème séance : chapitres 21 à 24
Questionnaire de lecture
1) Violette retrouve Côme
a- parce qu'elle est à sa recherche
b- en suivant Optimus Maximus
c- par hasard dans son jardin
2) Quand Violette aperçoit Côme,
a- elle cesse immédiatement toute activité pour le suivre dans les arbres
b- elle lui donne rendez-vous une heure plus tard
c- elle prend plaisir à le faire s'impatienter
3) Quel avantage Violette trouve-t-elle à sa situation de veuve ?
a- elle peut faire tout ce qu'elle veut
b- elle possède de nombreux châteaux
c- c'était ce qu'elle attendait pour revenir dans sa villa d'Ombreuse
4) Quel nom Violette avait-elle donné à Optimus Maximus ?
a- Turcaret
b- Olibrius
c- Courtepatte
5) De quelle façon Côme extériorise-t-il son amour ?
a- en se livrant à des acrobaties
b- en déclamant des phrases dans un langage totalement obscur
c- en taillant les arbres de façon particulière
6) Violette quitte périodiquement Ombreuse
a- pour s'occuper de la gestion de ses biens
b- pour exciter la jalousie de Côme
c- parce qu'elle a horreur de se sentir liée
7) A Paris Violette confie à Blaise pour Côme
a- une lettre parfumée
b- un livre de poèmes
c- un mouchoir de soie
8) Les officiers qui courtisent Violette sont
a- un Anglais et un Italien
b- un Anglais et un Espagnol
c- un Allemand et un Espagnol
9) Violette finit par s'établir définitivement à
a- Paris
b- Londres
c- Calcutta
10) Après le départ de Violette, qu'est-ce qui met un terme au laisser-aller de Côme ?
a- une invasion de loups
b- les moqueries constantes des habitants
c- les remontrances de Blaise qui ne supporte pas que Côme vive de la charité
Objectifs et axes d'analyse
Histoire d'une passion amoureuse
Les retrouvailles (parallèle avec la première rencontre)
le rôle du chien
parallèle avec la première rencontre (le jardin - le comportement de Violette)
L'amour fou
ses excès
des conceptions différentes de l'amour
La rupture et la déchéance de Côme
une rupture prévisible
une folie d'abord furieuse
abandon de tous ses principes
7ème séance : chapitres 25 à 30
Questionnaire de lecture
1) Pourquoi Don Sulpicio est-il venu à Ombreuse ?
a- pour en finir une fois pour toutes avec Côme
b- parce qu'il mène croisade contre les idées nouvelles
c- parce que c'est sur sa route pour Rome
2 Côme ne reconnaît pas d'emblée Don Sulpicio
a- à cause de son grand chapeau
b- parce qu'il s'est laissé pousser la barbe
c- parce qu'il a beaucoup grossi
3) Quel est le cri de ralliement de la révolte des vendanges ?
a- on y va !
b- le raisin est mûr !
c- à bas les merles !
4) Baptiste revient à Ombreuse
a- parce qu'elle fuit la Révolution Française
b- parce qu'elle suit son mari qui commande une troupe d'émigrés
c- parce que son mari a été guillotiné
5) Côme vient en aide au lieutenant
a- Papillon
b- Pivert
c- Perdrix
6) Dans le civil ce lieutenant est
a- poète
b- libraire
c- jardinier
7) Pour réveiller les troupes républicaines qui sombrent dans l'inaction, Côme
a- les bombarde de chenilles
b- les saupoudre de puces
c- les asperge d'araignées
8) Les Gênois créent
a- la République Génoise
b- la République Ligure
c- la République Lombarde
9) Quel est le rôle de Côme au sein de cette République ?
a- il appartient au conseil exécutif
b- il joue le rôle de conseiller secret
c- on ne lui confie aucun rôle
10) Côme finit par mourir
a- dans un lit installé dans les arbres
b- en faisant une chute mortelle
c- en s'envolant avec un ballon
Objectifs et axes d'analyse
Côme au cœur de l'Histoire (la franc-maçonnerie / la Révolution / les guerres)
la franc-maçonnerie
la Révolution (cahier de doléances - révolte des vendangeurs)
les guerres (campagnes d'Italie et après la Bérésina) : Côme partisan des Français
rencontre avec Napoléon 1er
La mort de Côme : bilan de l'existence d'un homme resté jusqu'au bout fidèle à son idéal
Mode d'évaluation
Pour chaque séance, un questionnaire de
préparation à la maison (3 / 4 questions maximum) est donné. Il est,
bien sûr, destiné à faire réfléchir l'élève sur ce qui sera l'objectif
central de l'étude en e.
Par ailleurs, au début de chaque
séance, l'efficacité et la compréhension de la lecture individuelle
sont vérifiées au moyen d'une série de dix questions sous forme de
QCM. La correction rapide et immédiate de ce questionnaire donne
l'occasion de quelques mises au point que l'étude du ou des thèmes
choisis ne permettrait pas d'aborder autrement.
